1。“评估学生足球运动技能的标准（试用）”（以下简称“标准”）是校园足球教育中教育质量的基本指导文件和基本标准。它是为了评估学生的足球技能，评估校园足球并在各个地方测量校园足球。发展的重要依据是指导学生提高足球技能的重要手段。它主要适合全日普通小学，初中，普通高中和二级职业学校的学生。

2。“标准”从五个方面全面评估学生的足球技能：球感，滴球，踢，身体健身和比赛能力。根据学生掌握足球技能的规则，“标准”将学生的足球技能分为五个层次。每个级别的评估内容系统都是不同的，每个级别的评分标准相对独立。

3。“标准”每个级别中每个单独索引的完整分数为10分，综合​​分数是每个单独索引的分数和重量的分数的总和，而符合标准的分数为7.5分。

4.学生可以定期评估他们的足球技能，以便根据“标准”的要求了解和掌握足球学习。校园足球专业学校应组织学生与相关活动结合进行测试，确定符合“标准”的学生并宣布他们。学生符合“标准”的情况可以包括在学生的全面质量评估系统中。

5。在实施“标准”期间，所有地区均应根据实际条件和当地条件逐渐发展，并将“遵守标准”转换为学生有意识的学习和练习足球的行动。

6。该“标准”由教育部解释。

2。单个指示器和权重

3。评分表

全面的技能得分：猛击或踩踏×0.1+10米的往返盘盘评分×0.25+8米踢准确的得分×0.25+20米跑步得分×0.15+0.15+小场比赛得分×0.25。

1级合规分数：综合分数达到7.5点或以上，并确定达到1级标准。

全面的技能得分：在脚部的前部获得得分×0.1 + 20米，围绕杆×0.25 + 10米踢脚踢准确得分×0.2 +折叠线跑步分数×0.15 + 0.15 +小场匹配分数×0.3。

二级标准分数：综合分数达到7.5点或更高，并确定达到二级标准。

全面的技能得分：行进和大满贯评分×0.1 + 20米的距离不等距离得分×0.2 +盘盘正确分数×0.2 + 20米的运行得分×0.15 + 0.15 +小场比赛得分×0.35。

3级合规分数：综合分数达到7.5点或更高，并确定符合3级标准。

全面的技能得分：头弯曲得分×0.1 +混合线盘盘分数×0.2 +设定球踢分数×0.2 +多方向跑步得分×0.1 +匹配分数×0.4。

4级合规分数：综合分数达到7.5点或以上，并确定达到4级标准。

全面的技能得分：多部分的球撞得分×0.1 +折叠线盘盘评分×0.2 +盘射击得分×0.2 + 0.2 +折返后跑得分×0.1 +匹配分数×0.4。

5级合规分数：综合分数达到7.5点或更高，并达到5级标准。

4。测试方法和要求

（一个）1级测试方法

1。将球推入脚步，交替用脚踩在球上，然后将球拨打在脚的内部

测试地点：平坦的人造草或天然草足球场，5m x 5m区域。

测试方法：插在球上：听取法官的命令后，将足球踢到适当的位置或用手将足球扔，然后用一只脚或两脚撞到球。球降落时可以重新开始，球将是正确的。该测试将在该区域停止，评估时间将不超过1分钟。

或者，双脚都踩到球上：听取评估者的命令后，使用双脚的前脚连续执行球踏上动作，并且可以将球保持在适当的位置或移动。如果球失去控制，则可以重新开始。如果球离开指定区域，则将停止测试。评估时间不会超过1分钟。

在双脚的内侧倾斜：听取评估者的命令后，使用双脚的内侧连续进行水平球。运动员可以当场接球，也可以在该州移动。如果球失去控制，则可以重新开始。如果球离开指定区域，则将停止测试。评估时间不会超过1分钟。

评分方法：根据学生的球控制能力，整数得分，评估者得分为10分。

2。往返运球

测试地点：平坦的人造草或天然草足球场，10m x 5m面积（图1）。

测试方法：聆听评估员的命令后，快速开始从起跑线上运球，绕过距起跑线10米的标志枪管，向后运球，然后以脚在起跑线上结束。

评分方法：评估器时间，球移到开场桌上，球踩在线上并停止桌子。根据评分标准，测试两次并记录其最佳得分。

3。正确踢

测试地点：平坦的人造草或天然草足球场，10m x 6m区域。目标是距离起跑线8米，目标尺寸为1.5米x 1米，距离目标距离为0.5米（图2）。

测试方法：听取评估者的命令后，将球踢到了三个距离起跑线8米的足球进球中，每个进球都有5个进球。

评分方法：评估者得分，进入中间进球时得分为1分，双方踢进球时得分2分，并将累积分数添加到进球中以获得最终得分。测试两次并记录其最佳结果。

4。冲刺

测试地点：平坦的人造草或天然草足球场，20m x 5m面积（图3）。

测试方法：测试学生以站立风格开始，聆听评估者的命令，然后加速运行并越过终点线。

评分方法：评估者时间，测试两次，并记录其最佳结果。

5。小场地比赛

竞赛格式：5-A侧，第4球，比赛时间15分钟，场地和比赛规则是指FIFA批准的最新“五级足球比赛规则”。

竞赛评分：三名评估人员以10分的全部得分为考生得分，三人的平均得分被用作学生的最终比赛得分。有关评分标准，请参阅表6。

（ii）辅助测试方法

1。将球翻转在脚前面

测试地点：平坦的人造草或天然草足球场，划定5米×5米的区域。

测试方法：听取评估者的命令后，用脚踢足球或用手扔足球，用脚步的前部推动球。如果球落在地面或将球伸向指定区域，则测试将停止。评估时间不会超过1分钟。

评分方法：评估人员记录了学生根据评分标准转动球和得分的次数。得分是整数得分，完整得分为10分。测试两次并记录最佳结果。

2。将球扔在杆上

测试地点：平坦的人造草或天然草足球场，划定25m x 5m区域。起点距离第一个极4米，其余极杆距离2米，起点距离终点20米（图4）。

测试方法：聆听评估者的命令后，从起跑线上运球，绕过8个标记杆，序列为2米，最后以横跨终点线的运球结尾。

评分方法：评估器时间，并根据评分标准给出相应的分数。测试两次以记录最佳分数。如果分数丢失，那么得分将无效。

3。正确踢

测试地点：平坦的人造草或天然草足球场，12m x 6m区域。目标是距离起跑线10米，目标尺寸为1.5米x 1米，距离目标距离为0.5米（图5）。

测试方法：听取评估者的命令后，将球踢到了三个足球进球，距离起跑线10米，每个进球都有5个进球。

评分方法：评估者得分，进入中间进球时得分为1分，双方踢进球时得分2分，并将累积分数添加到进球中以获得最终得分。测试两次并记录其最佳结果。

4。线运行

测试地点：平坦的人造草或天然草足球场，22m x 5m区域。起点和终点是20米之遥，标记极宽4米，长8米（图6）。

测试方法：聆听评估者的命令后，从起跑线的站立启动开始，按顺序绕过符号的外部，然后越过终点线。运球开始开放式桌子，并通过终点线并停止表。

评分方法：评估器时间，根据评分标准给出相应的分数，测试两次，记录最佳分数，如果击中后方或失误，得分是无效的。

5。小场地比赛

竞赛格式：5-A侧，第4球，比赛时间15分钟，场地和比赛规则是指FIFA批准的最新“五级足球比赛规则”。

竞赛评分：三名评估人员以10分的全部得分为考生得分，三人的平均得分被用作学生的最终比赛得分。有关评分标准，请参阅表6。

（iii）3级测试方法

1。结婚并冲上球

测试地点：平坦的人造草或天然草足球场，划定10米×5米的区域（图7）。

测试方法：听取评估者的命令后，用脚踢足球或用手扔足球，用身体的有效部分转动球，从起跑线开始，然后将其转回到起跑线的末端。如果球掉落，它会在最后一个接触点再次撞球，如果球从指定的区域掉出来，则测试将停止。

评分方法：评估人员记录了学生丢球的次数，并根据评分标准进行得分，测试两次，并记录最佳分数。

2。将球滴在杆上

测试地点：平坦的人造草或天然草足球场，划定25m x 5m区域。起点距离第一根杆4米，另一个杆为1米，序列为3米，起点距离终点20米（图8）。

测试方法：听取评估者的命令后，从起跑线运球，以不同的间隔绕过8个标记杆，并以越过终点线的球结束。

评分方法：评估器时间，并根据评分标准给出相应的分数。测试两次以记录最佳分数。如果分数丢失，那么得分将无效。

3。准确滴水

测试地点：平坦的人造草或天然草足球场，20m x 6m区域。目标是距离起跑线15米，传递区域为3米x 2米，距离起跑线2米。目标是1.5米x 1米，目标相距0.5米（图9）。

测试方法：听取评估者的命令后，在起跑线上运球，进入通行区，然后将球踢到距离起跑线15米的三个足球进球中。男人的5个进球。

评分方法：评估者得分，通过传球区域有效地得分，进入中间进球，得分为1分，两侧踢进球，并得分2分，并添加了累积的积分以获得最终得分。测试两次并记录其最佳结果。

4。围绕杆子奔跑

测试地点：平坦的人造草或天然草足球场，划定20m x 5m区域。起点距离第一个极4米，其余极杆距离2米，并且起点距离终点20米（图10）。

测试方法：聆听评估者的命令后，从起跑线开始加速起始位置，绕过8个标记电线杆2米，然后将终点线越过结束。

评分方法：评估器时间，并根据评分标准给出相应的分数。测试两次以记录最佳分数。如果分数丢失，那么得分将无效。

5。小场地比赛

竞赛格式：8人系统，第4球，比赛时间15分钟，场地和比赛规则是指国际足联批准的最新“足球比赛规则”。

竞赛评分：三名评估人员以10分的全部得分为考生得分，三人的平均得分被用作学生的最终比赛得分。有关评分标准，请参阅表6。

（iv）4级测试方法

1。头对头球

测试地点：平坦的人造草或天然草足球场，划定5米×5米的区域。

测试方法：在5×5米的场区域中，用头扔球并转动球，并记录连续的头部转向球的数量。

评分方法：评估员计算连续到球的头部数量，球落到地面，掉出区域或与其他部位进行调整。与评分标准相比给出了相应的分数，并记录了两次最佳分数。

2。掉线

测试地点：平坦的人造草或天然草足球场，22m x 5m区域。起点和终点是20米之遥，标记杆宽4米，长8米（图11）。

测试方法：聆听评估者的命令后，从起跑线上运球，绕过标记杆的外部，然后越过终点线。运球开始开放式桌子，运球通过终点线并停止表。

评分方法：评估器时间，根据评分标准给出相应的分数，测试两次，记录最佳分数，如果击中后方或失误，得分是无效的。

3。位置球是正确的

测试场地：足球墙（可以用球门拉线取代），距离球门或足球墙距离16.8米（图12）。

测试方法：听取评估员的命令后，将足球踢到罚球线上，朝进球踢，每个人都踢了五个进球。

评分方法：评估者根据球射门的每个区域的得分记录得分。如果球撞到两个或多个区域的连接线或点，则得分更高。累积了最后五个分数，与评分标准相比，给出相应的分数。测试测试两次，并记录最佳分数。

4。多向杆运行

测试地点：平坦的人造草或天然草足球场，划定15m x 5m区域。中间标记线之间的间距为2米（图13）。

测试方法：聆听评估人员的命令后，从起点从起点开始，按照序列划线，然后根据规定的路线越过终点线。

评分方法：评估者记录了所花费的时间。如果您错过了杆子或未能遵循已建立的路线，那么您将没有结果。测试两次并记录最佳结果。

5。现场比赛

竞赛格式：11人系统，第5球，比赛时间20分钟，比赛场地和比赛规则指的是FIFA批准的最新“足球比赛规则”。

竞赛评分：三名评估人员以10分的全部得分为考生得分，三人的平均得分被用作学生的最终比赛得分。有关评分标准，请参阅表6。

（v）5级测试方法

1。球的多个部分

测试地点：平坦的人造草或天然草足球场，划定5米×5米的区域。

测试方法：使用身体的7个有效部位（左和右侧的前方，左脚和右脚内部，左侧和右大腿的前方，头部以及头部）依次完成连续的球撞击运动。

评分方法：评估人员计算球连续撞击7个零件的次数，而球落到地面，扔出区域或与其他部件进行调整。与评分标准相比给出了相应的分数，并记录了两次最佳分数。

2。掉线

测试地点：平坦的人造草或天然草足球场，22m x 5m区域。起点和终点距离20米，符号杆宽4米，长距离为8米（图14）。

测试方法：聆听评估者的命令后，从起跑线上运球，绕过标记杆的外部，然后越过终点线。运球开始开放式桌子，运球通过终点线并停止表。

评分方法：评估器时间，根据评分标准给出相应的分数，测试两次，记录最佳分数，如果击中后方或失误，得分是无效的。

（3）运球

测试地点：平坦的人造草或天然草足球罚球区或足球墙，射击区距离球门或足球墙相距16.8米，起点距离射击区2米，射击区为3米x 2米（图15）。

测试方法：聆听评估员的命令后，从起跑线上运球并进入射击区域，然后直接脚步拍摄。每个人都踢出五个进球。

评分方法：评估者根据球的每个区域的得分记录得分，在目标的中间区域中得分为1分；在两个方面的两个方面，得分为2分，其余的情况都没有得分。比较了五个分数，将其添加到射门的最终分数中，相应的分数将根据得分标准给出。测试两次并记录最佳结果。

4。跑回去

测试地点：平坦的人造草或天然草足球场，划定25m x 5m区域。中标桶相距5米（图16）。

测试方法：在收听评估者的命令后，从起点从起名样式开始，然后根据规定的路线执行逆转运行。您必须用双手从远处触摸每个标志枪管，最后跑回终点线。

评分方法：评估者记录了所花费的时间。如果您错过了一个水桶或未能遵循已建立的路线，那么您将没有结果。测试两次并记录最佳结果。

（5）竞争

竞赛格式：11人系统，第5球，比赛时间20分钟，比赛场地和比赛规则指的是FIFA批准的最新“足球比赛规则”。

竞赛评分：三名评估人员以10分的全部得分为考生得分，三人的平均得分被用作学生的最终比赛得分。有关评分标准，请参阅表6。

（vi）评估要求

1。测试站点

使用标准测试学生足球技能水平时，必须在天然草地或人造草地上进行。测试地点是平坦的，具有中等的柔软度和硬度。站点的大小是可以同时容纳五个不同的测试内容的基本条件。

2。测试设备

当使用标准测试学生足球技能水平时，需要使用的测试设备包括：磁带标尺，足球，徽标杆（枪管，碟片），秒表，哨声，哨子，得分记录表等。其中，到第三级测试使用第四足球，第四至第五级测试使用第5足球，标记枪管不高于20厘米，标记杆在1.2米处不高，小目标是1米高，宽1.5米。

3。团队成员设备

在进行测试时，学生应穿宽松，更轻便的运动服，并可以在夏季穿运动短袖和短裤，以及橡胶缝的破碎尖峰足球鞋。在参加小型场地比赛时，应严格根据足球比赛规则的要求对设备进行检查，并应删除禁止的穿着和其他个人物品，并应佩戴腿部后卫。

4。测试程序

学生应在测试前不少15分钟进行热身活动，并熟悉测试内容。在此基础上，根据数字按顺序测试单个内容，竞争是最后的测试内容。所有测试内容完成后，测试人员将记录最终测试结果，并将其报告给主管部门。

5。其他要求

参加评估的学生必须至少拥有一年的足球教学或课外培训经验。应在更合适的天气条件下进行测试，以避免在恶劣天气条件下评估。