课程学习内容 学习策略 第811课 熟悉球练习 2.原地运球练习 1.熟悉球练习：球练习、包球、各种投接球。 2.游戏：高位运球、低位运球。 21、步法练习 2、边走边运球的各种练习 1、听信号、看手势移动练习； 2. 急停急起、身前变向、换手运球练习 31. 各种运球练习回顾 2. 学习双手胸部传球 1. 练习不同距离的传球和接球2.游戏：传球和接球（看谁传球准确多） 41.双手放在胸前复习传球和接球 2.学习单手放在肩膀上原地射门 1.传球和接球游戏2：现场单手肩射练习。先徒手模仿练习，再持球练习（近距离） 51、复习原地单手肩射 2、边移动边学习单手肩射 1、原地单手肩射练习（从由近到远） 2、徒手做模拟练习；练习固定球上篮；运球时完成单手投篮。 61.原地复习单手肩射 2.行进中学习单手肩射 1.行进中练习各种运球和单手肩射。 2. 移动时用一只手运球和投篮。 71. 移动中单手过肩投篮回顾 2. 教学游戏 1. 移动中单手运球和投篮。 2、半场篮球比赛（篮球规则简介） 8 考​​核：移动时单手肩投、运球时单手投篮。考核：每人3次，记录最好成绩。七年级篮球课教材五： 1. 篮球：单手走步肩投 2. 游戏：“兔子舞” 教学目标 1. 懂得单手走步肩投技术要点并能讲解体育锻炼对身体的好处。

2、学习边走边单手肩射的技术。他们大多徒手掌握三步上篮的节奏；有的已经初步学会了步行时单手肩射的技术动作。 3、培养团队意识，体验成功的喜悦。重点关注跨步接球的难点、上下肢的协调配合过程、教学内容、教学、练习和学习步骤、提示的组织形式和数量、时间介绍和热身阶段一、教学常规1、体育委员会集合队伍并报告人数。 2.向老师和同学问好。 3.老师宣布本课的学习内容，并提出具体要求。 4.安排学员 2.排队 1.分组练习 2.分组练习 分队→入队 3.热身活动 1.慢跑→高抬腿→后踢跑→侧滑练习→加速→跑动平稳 步跳。 2. 从各关节的活动中引入话题 ↓ 激发兴趣，积极思考 ↓ 选择目标 复习：边走边带球 学习：边走边带球，然后单手肩投 提高：组合动作上篮 ① 让学生产生上篮的良好欲望参加。 ②学生可以根据自己的情况选择目标 ①学生发出指令 ②提示动作要点 ③学生练习 ①老师提示并演示 ②学生积极练习老师的命令，学生练习 ②提示练习动作 组织：四横行﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡★提示：学员观摩课堂并协助老师工作。组织：分成四组练习。温馨提示：精神抖擞，步伐整齐，说话声音洪亮。组织方式：老师带领下小组练习 注意事项：①主动练习 ②让身体尽快进入热身状态 212 二分钟、三分钟、四分钟、三分钟 流程 教学内容 教学、练习、学习步骤提示的组织形式和数量 启发思考和练习的时间 第一阶段，篮球 1. 回顾运球的突然停止和开始。 2、学习边跑边运球、单手肩投篮的要点：右脚跨步用手接球，左脚上步用力跳起。

提球投篮，手腕向后弯曲，用手指将球从高处提起。重点：跨步接球 难度：手脚协调 2、《兔子舞》游戏动作要领：左脚、左脚、右脚、右脚、前、后、前、前、前 1.学生互相尝试练习 互相观察、互相学习 2、直观教学：讲解、示范 3、思考问题：行走时单手肩拍的步子为什么需要一大、二小、三跳高？ 4、在小组领导下，以小组形式合作学习。 ①教师边讲解边演示动作要点。 （功能） ②徒手模仿三步上篮。 ③练习跑动上篮，体验接球、起跳的步法和提球技术。 ④ 定点拿球，分三步上篮。 ⑤ 运球和传球结合上篮。 ⑥学生在练习中讨论，总结动作要点。 5. 分组展示动作。 ①教师动机评价。 ②提出更高的希望。老师讲解游戏方法和规则，提示玩家密码，并在音乐伴奏下练习动作。老师对参观过程进行观察和指导。比较哪一组动作是协调的。老师和学生一起参与，体验其中的乐趣。 ⑦ 师生评语 2. 组织：横排四行﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡↓↓↓↓↓↓﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡提示：仔细观看，积极思考并尝试练习，了解动作要领，互相学习，共同进步。组织：六组练习﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡提示：积极练习，积极参与。加强沟通，互相帮助，共同提高反复练习，提高控制篮球的能力。积极发言。组织：同上。提示：加强沟通，互相观察，主动提出改进建议，共同完善组织：分成四组。 Tips：①发挥自己的水平，敢于表达自己②学会互相评价，达到共同进步的目的。

2.组织：四组练习*****************要求：1.动作协调，节奏感强 2.姿势优美，模仿能力强 3.展现团队精神 2666624 16分钟 五分钟和七分钟流程教学内容、教学、练习和学习步骤、组织形式和提示次数、恢复时间、身心恢复阶段、全队聚集 2.听音乐放松，3.总结下课后，4。安排课外练习，5.宣布下课，再见老师、同学们！老师带头。听音乐并提示动作。师生共同总结、评价。鼓励和表扬进步并指出不足。下课：归还器材 组织：集体练习﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡★温馨提示： 1.协调呼吸，放松身心。 2. 动作协调、自然 3. 主动演讲 1 五分钟 场地器材 录音机 1 个 篮球 13 练习负荷 预计练习密度：35-40% 左右 2530354045 课后总结与反思 1. 本班大部分学生已初步掌握徒手三部分学生能够掌握升压篮球的技术动作，更好地实现教学目标。 2、教学过程中，从排队练习到学习三步上篮、游戏，全部采用小组练习的形式。旨在加强学生的自主实践和自主选择练习方法，让学生学会自己练习，培养学生终身体育意识，学会锻炼。同学们积极选择适合自己的练习，效果比较好，达到了预期目标。 4、本班教学中，女生对篮球兴趣不大。今后要更加重视女生的教学，提高她们学习篮球的兴趣。